中小学党建标准化建设市级示范点 创建实施方案
发表时间：2023-3-9 18:30:05 来源：成都二十中 编辑：成都二十中
根据上级党组织的要求及学校发展的需要，为认真落实“中小学党建标准化建设市级示范点”创建工作，结合我校工作实际，现制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的“十九大”“二十大”精神，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党的基层组织建设，力争把学校党组织建设成为成都市教育系统基层党建标准化工作示范点，实现学校的可持续发展。
二、认真学习
1、认真学习解读《成都市中小学校党建工作标准》。
2、虚心向区内已经创建成功的兄弟学校请教。
三、具体措施和工作分工
(一)加强学校党组织自身建设，促使党建阵地标准化
1、高度重视党建工作。在学校党委领导下，各支部和行政班子真心、真诚、真正从思想上和认识上重视创建工作，将此项工作作为推动学校办学发展的重要动力源。以“形式上结合、内容上融合、时间上整合”为基本策略，把党建工作和学校的教育教学工作紧密结合起来，彻底杜绝“党建与教育教学工作两张皮”现象，使二者能够得到同步发展，同步提升。
2、进一步加强制度建设。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等党内生活制度。学校各支部定期召开党员会议、民主生活会议、党员民主评议，书记带头示范上好党课，完善支部管理规范化制度，以提高民主生活会质量。为给党组织补充新鲜血液奠定坚实基础，以教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，严格发展程序，引导优秀教师、教学骨干及团员青年向党组织靠拢。
3、将主题党日与学校的教育教学传统活动、常规活动相结合，定时、积极开展，促使党建活动扎根于教育教学工作土壤，使之常态化、必要化，要让党旗飘扬在老师的办公室、学校教室等各个角落，使每一位党员随时都为党旗添光彩。
4、重点布置学校大同广场、党员活动室、党建宣传栏等地方，形成浓厚党建氛围。
5.工作分工
组长：徐光杰
副组长：刘利军
组员：陈雪莲、雷诗意、谢渊、蒋芳、郑建、张媛
(二)加强师德师风建设，推动党建+师德建设项目
1、加强教师的思想道德教育。首先是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。利用校报、校园广播、学校主页、黑板报、宣传标语等各种载体学习宣传二十大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。其次要坚持利用教职工大会、行政会集中学习制度，通过举办理论学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体教师的学习兴趣。
2、充分发挥党员骨干教师多、党员教师先锋模范作用好的优势，紧扣学校办学目标，围绕“党建+师德建设”这一主题，把党建工作融入到教育教学中，通过设立党员示范岗、学校志愿服务活动、争做“四有”教师等活动，让党员和骨干教师在学校各个年级、各个岗位率先垂范，带领全校教师以德育德，以美育美，打造出一支德美双馨的教师队伍，从而提升学校办学品位。
3、重点打造两个党员示范岗： 初三年级党员示范办公室(责任人：万晓琴)、高中德育处工人先锋号(责任人：胡晋)。
4、工作分工
组长：徐光杰
副组长：张劲松、李睿
组员：胡双来、杨松林、万晓琴、胡晋
(三)加强学生思想政治教育和养成教育，带动青年团组织，推动党建+团建、队建项目
1、将党团建设作为党委工作的重要组成部分，注重各种形式的教育培训和实践教育活动，增强党团员的先进性意识，为学校德育工作拓展新阵地，注入新活力。由党员青年教师担任团委主要工作，加强党对德育工作的全面领导，以党建引领，德育并行，育德于心。在“做”中传承、延展大同精神“坚信、坚韧、坚持”的内涵。开展各项体现学校特色，展示学校师生风貌、融入家国情怀的大型活动，包括开学典礼、艺术体育社团节、新春音乐会、星秀联盟、毕业生歌舞晚会等。
2、党建引领德育，做“实”德育。
（1）将党史教育与校园文化融合。德育教育从学校实际情况出发，每年新生入学，开展“校史中的党史——大同记忆”开学第一课。开展校园志愿者服务活动；开展 “学党史，听党话，跟党走”系列班队会活动，引导师生追求盖上情操、健康审美。同时，通过学校广播站、国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、道德、法制、纪律、修养、孝老教育。在日常活动中，用主题德育教育月活动来突显教育功能。比如朝会、劳动教育、学生社团、团队会(包括校风督察、国旗班)的改选、少年团校的开展。在活动中树榜样。活动中充分发挥党员先锋模范作用，对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义教育，促进学生全面发展。
(2)出实招，办实事，求实效，做到求真务实，将常规德育工作落到实处。如：学生心理健康筛查与关护、劳动教育综合实践课程、安全教育、健康教育、防艾禁毒宣传教育(班主任培训、学生宣传教育)、城乡基本保险筹资、校园传染病防控、传染病防治工作、心理辅导等。在日常工作中，尽量将各项工作做到“细致入微”，注重细节，在“细”中进一步体现“服务”职能，充分发挥育人功效。
3、充分发挥党员年级组长、党员班主任的先锋模范作用，加强班主任的队伍梯队建设（含副班主任队伍建设）。一方面，在日常工作中充分发挥每位班主任所长，形成特色班级、特色年级；另一方面，进一步加强班主任、年级之间的交流，同时加强班主任线上线下的学习，使学校发展形成合力。以班主任为磨心，携手班科，牵手社会，家校协作，落实线上线下家访活动。德育教育未雨绸缪，与班主任老师协调配合。通过家长学校，法制讲堂、家访等手段进一步加强对学生的教育。
4、发挥班主任、尤其是党员班主任的先锋模范作用，制定好家访制度，积极开展线上线下家访，家校协同，共促学生发展。
总之，学校德育教育以党带团，以团促队，党建引领，育德于心，成德于行，促进学生全面发展。
5.工作分工
组长：杨关键
副组长：田敏侠、胡晋
组员：张淑林、李钿星月、王宁、杨笑含、刘远泉、陶翔、庞晓雪、江鹏、向东飞、倪春燕
(四)抓好工会、群团组织建设工作，推动党建+工会+群团建设项目
充分发挥工会和教工团组织在教职工中的桥梁纽带作用，为教工发展搭建平台，为学校发展贡献力量。引导广大教师和青年团员积极参与学校管理、建设，鼓励教师、青年团员积极参与各类社团组织活动。以赋能营为载体，增加教师、青年团员的先进性、凝聚力和战斗力，促进教师、青年团员思想和业务能力(学习能力)全面提升。
组长： 杨关键
副组长：蒋欣
组员：姜轶、杨超、徐丽、石馨玉、王宁
四、创建工作的步骤
(一)第一阶段：宣传发动阶段
学校党委研究、制定创建工作方案，将“党建示范点”创建工作作为本年度学校重点工作。召开动员大会，动员和组织广大教师、党员积极投身到创建活动中来。
(二)第二阶段：创建实施阶段
学校各党支部、各创建项目组将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，及时宣传创建成果，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。
(三)第三阶段：总结巩固阶段
展示创建成果，梳理总结、指导下一步工作。一是把创建党建示范点过程中行之有效的做法固定下来，形成党风建设的长效机制，二是针对创建过程中发现的党建工作短板，找到原因，制定改进的措施。
五、组织领导
党建示范点创建工作，是新形势下全面加强我校党建工作的有效措施，党委将把创建工作列入重要议事日程，统一思想，加强领导，切实抓紧抓好。
1、落实工作责任。党委书记亲自抓，分管领导具体抓，切实履行直接责任人职责，真正把这项工作抓在手上，抓出成效。各创建项目小组要拟定本创建工作的具体方案，确保项目顺利推进，如期实现创建目标。
2、完善工作机制。把督查、指导贯穿于创建工作的全过程，确保创建工作扎实有序推进。
3、搞好总结推广。及时总结创建过程中的典型经验，采取多种形式进行宣传，从而发挥引导、带动和辐射作用，促进我校党建工作。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的“十九大”“二十大”精神，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党的基层组织建设，力争把学校党组织建设成为成都市教育系统基层党建标准化工作示范点，实现学校的可持续发展。
二、认真学习
1、认真学习解读《成都市中小学校党建工作标准》。
2、虚心向区内已经创建成功的兄弟学校请教。
三、具体措施和工作分工
(一)加强学校党组织自身建设，促使党建阵地标准化
1、高度重视党建工作。在学校党委领导下，各支部和行政班子真心、真诚、真正从思想上和认识上重视创建工作，将此项工作作为推动学校办学发展的重要动力源。以“形式上结合、内容上融合、时间上整合”为基本策略，把党建工作和学校的教育教学工作紧密结合起来，彻底杜绝“党建与教育教学工作两张皮”现象，使二者能够得到同步发展，同步提升。
2、进一步加强制度建设。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等党内生活制度。学校各支部定期召开党员会议、民主生活会议、党员民主评议，书记带头示范上好党课，完善支部管理规范化制度，以提高民主生活会质量。为给党组织补充新鲜血液奠定坚实基础，以教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，严格发展程序，引导优秀教师、教学骨干及团员青年向党组织靠拢。
3、将主题党日与学校的教育教学传统活动、常规活动相结合，定时、积极开展，促使党建活动扎根于教育教学工作土壤，使之常态化、必要化，要让党旗飘扬在老师的办公室、学校教室等各个角落，使每一位党员随时都为党旗添光彩。
4、重点布置学校大同广场、党员活动室、党建宣传栏等地方，形成浓厚党建氛围。
5.工作分工
组长：徐光杰
副组长：刘利军
组员：陈雪莲、雷诗意、谢渊、蒋芳、郑建、张媛
(二)加强师德师风建设，推动党建+师德建设项目
1、加强教师的思想道德教育。首先是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。利用校报、校园广播、学校主页、黑板报、宣传标语等各种载体学习宣传二十大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。其次要坚持利用教职工大会、行政会集中学习制度，通过举办理论学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体教师的学习兴趣。
2、充分发挥党员骨干教师多、党员教师先锋模范作用好的优势，紧扣学校办学目标，围绕“党建+师德建设”这一主题，把党建工作融入到教育教学中，通过设立党员示范岗、学校志愿服务活动、争做“四有”教师等活动，让党员和骨干教师在学校各个年级、各个岗位率先垂范，带领全校教师以德育德，以美育美，打造出一支德美双馨的教师队伍，从而提升学校办学品位。
3、重点打造两个党员示范岗： 初三年级党员示范办公室(责任人：万晓琴)、高中德育处工人先锋号(责任人：胡晋)。
4、工作分工
组长：徐光杰
副组长：张劲松、李睿
组员：胡双来、杨松林、万晓琴、胡晋
(三)加强学生思想政治教育和养成教育，带动青年团组织，推动党建+团建、队建项目
1、将党团建设作为党委工作的重要组成部分，注重各种形式的教育培训和实践教育活动，增强党团员的先进性意识，为学校德育工作拓展新阵地，注入新活力。由党员青年教师担任团委主要工作，加强党对德育工作的全面领导，以党建引领，德育并行，育德于心。在“做”中传承、延展大同精神“坚信、坚韧、坚持”的内涵。开展各项体现学校特色，展示学校师生风貌、融入家国情怀的大型活动，包括开学典礼、艺术体育社团节、新春音乐会、星秀联盟、毕业生歌舞晚会等。
2、党建引领德育，做“实”德育。
（1）将党史教育与校园文化融合。德育教育从学校实际情况出发，每年新生入学，开展“校史中的党史——大同记忆”开学第一课。开展校园志愿者服务活动；开展 “学党史，听党话，跟党走”系列班队会活动，引导师生追求盖上情操、健康审美。同时，通过学校广播站、国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、道德、法制、纪律、修养、孝老教育。在日常活动中，用主题德育教育月活动来突显教育功能。比如朝会、劳动教育、学生社团、团队会(包括校风督察、国旗班)的改选、少年团校的开展。在活动中树榜样。活动中充分发挥党员先锋模范作用，对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义教育，促进学生全面发展。
(2)出实招，办实事，求实效，做到求真务实，将常规德育工作落到实处。如：学生心理健康筛查与关护、劳动教育综合实践课程、安全教育、健康教育、防艾禁毒宣传教育(班主任培训、学生宣传教育)、城乡基本保险筹资、校园传染病防控、传染病防治工作、心理辅导等。在日常工作中，尽量将各项工作做到“细致入微”，注重细节，在“细”中进一步体现“服务”职能，充分发挥育人功效。
3、充分发挥党员年级组长、党员班主任的先锋模范作用，加强班主任的队伍梯队建设（含副班主任队伍建设）。一方面，在日常工作中充分发挥每位班主任所长，形成特色班级、特色年级；另一方面，进一步加强班主任、年级之间的交流，同时加强班主任线上线下的学习，使学校发展形成合力。以班主任为磨心，携手班科，牵手社会，家校协作，落实线上线下家访活动。德育教育未雨绸缪，与班主任老师协调配合。通过家长学校，法制讲堂、家访等手段进一步加强对学生的教育。
4、发挥班主任、尤其是党员班主任的先锋模范作用，制定好家访制度，积极开展线上线下家访，家校协同，共促学生发展。
总之，学校德育教育以党带团，以团促队，党建引领，育德于心，成德于行，促进学生全面发展。
5.工作分工
组长：杨关键
副组长：田敏侠、胡晋
组员：张淑林、李钿星月、王宁、杨笑含、刘远泉、陶翔、庞晓雪、江鹏、向东飞、倪春燕
(四)抓好工会、群团组织建设工作，推动党建+工会+群团建设项目
充分发挥工会和教工团组织在教职工中的桥梁纽带作用，为教工发展搭建平台，为学校发展贡献力量。引导广大教师和青年团员积极参与学校管理、建设，鼓励教师、青年团员积极参与各类社团组织活动。以赋能营为载体，增加教师、青年团员的先进性、凝聚力和战斗力，促进教师、青年团员思想和业务能力(学习能力)全面提升。
组长： 杨关键
副组长：蒋欣
组员：姜轶、杨超、徐丽、石馨玉、王宁
四、创建工作的步骤
(一)第一阶段：宣传发动阶段
学校党委研究、制定创建工作方案，将“党建示范点”创建工作作为本年度学校重点工作。召开动员大会，动员和组织广大教师、党员积极投身到创建活动中来。
(二)第二阶段：创建实施阶段
学校各党支部、各创建项目组将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，及时宣传创建成果，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。
(三)第三阶段：总结巩固阶段
展示创建成果，梳理总结、指导下一步工作。一是把创建党建示范点过程中行之有效的做法固定下来，形成党风建设的长效机制，二是针对创建过程中发现的党建工作短板，找到原因，制定改进的措施。
五、组织领导
党建示范点创建工作，是新形势下全面加强我校党建工作的有效措施，党委将把创建工作列入重要议事日程，统一思想，加强领导，切实抓紧抓好。
1、落实工作责任。党委书记亲自抓，分管领导具体抓，切实履行直接责任人职责，真正把这项工作抓在手上，抓出成效。各创建项目小组要拟定本创建工作的具体方案，确保项目顺利推进，如期实现创建目标。
2、完善工作机制。把督查、指导贯穿于创建工作的全过程，确保创建工作扎实有序推进。
3、搞好总结推广。及时总结创建过程中的典型经验，采取多种形式进行宣传，从而发挥引导、带动和辐射作用，促进我校党建工作。
中共成都市第二十中学校委员会
2022年11月
来源：成都二十中 编辑：成都二十中
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